Децата с аутизъм – може ли да развием техния потенциал?

Аутизмът или генерализираното разстройство на развитието, представлява състояние, което се характеризира с нарушения на социалното развитие и поведението на човека, което вероятно се дължи на промени в развитието на мозъка. Причините за възникването на това състояние не са напълно изяснени, но се счита че са от значение генетичните фактори, травми по време на раждането, някои състояния и прием на определени медикаменти по време на бременността.

Какво трябва да знаем за децата с аутизъм?

Основните симптоми при тези деца са нарушения в социалните умения, в развитието на речта и езика и повтарящите се стереотипни движения. Децата с аутизъм възприемат света по коренно различен начин от нас, възприятията им са изострени, звуци и шумове, които са почти незабележими за нас, могат да ги раздразнят и уплашат, миризми, които ние не усещаме може да са изключително натрапчиви за тях, а предмети, които са част от нашето ежедневие могат да предизвикат страх. Имат нарушения в развитието на речта и основният начин, по който комуникират е да повтарят думите и фразите, които чуват - така наречената ехолалия. Предпочитат да прекарват времето си сами и се интересуват повече от заобикалящите ги предмети отколкото от хората. Често прекарват часове наред, концентрирано изучавайки даден предмет. Въпреки тези особености, всяко едно дете с аутизъм е уникално и изгражда поведение, което е характерно само за него.

Какво представлява синдрома на Аспергер?

Синдромът на Аспергер е най - леката степен от поведенческите разстройства от аутистичния спектър. Децата с този синдром имат среден до висок коефициент на интелигентност и нормално развити говор и реч. Основният проблем при тях е този с комуникацията. Те приемат всичко буквално и не разбират метафорите, идиомите, сарказма, не винаги знаят как да реагират в определена ситуация. За разлика от останалите деца с аутизъм, които предпочитат да прекарват времето си сами, те са отворени към общуването с други хора.

Кога и как се поставя диагнозата аутизъм?

Основните симптоми на това състояние се проявяват едва през края на втората и началото на третата година, поради тази причина диагнозата се поставя най - рано в тази възраст. Има обаче и признаци, които говорят за това състояние още през шестия месец - детето не отговаря с усмивка на майчините ласки, не проследява с поглед движението на различни предмети, не обръща главичка, когато чуе силен звук. След шест месечна възраст детето вече трябва да различава ласкавия от сърдития тон, да отговаря на усмивката с усмивка, да гука и произнася отделни срички, ако това не се случва се пораждат известни съмнения за разстройство в развитието на детето.

В България диагнозата аутизъм се поставя след 3 годишна възраст от екип от психиатър, психолог и логопед, които са наблюдавали поведението на детето в различни ситуации, поне за една седмица.

Какво е най - подходящото поведение към тези деца?

Аутизмът не е заболяване и съответно не се лекува. В определени случаи могат да се използват някои психотропни медикаменти, но понякога те могат да влошат състоянието на детето. Аутизмът е състояние, въпреки което то може да се развие като пълноценен възрастен и да прояви пълния си потенциал. За тази цел обаче е необходима продължителна поведенческа терапия, която е насочена към подобрение на социалните умения и комуникацията на децата. Тези деца възприемат много по лесно зрителната информация. Като се използва този факт те могат да бъдат обучавани чрез прости схеми и картинки как да извършват определени действия и да се обслужват сами.

Децата с аутизъм лесно се разсейват и не могат да се съсредоточат, когато става дума за извършване на простички действия, но са изключително добри в изучаването на по-сложната материя. Известно е, че много световни гении са били аутисти - Винсент ван Гок, Моцарт, Леонардо да Винчи, Томас Едисон, дори и Айнщайн. Това показва, че във всяко едно такова дете, може да се крие гений, чийто потенциал просто трябва да се развие.